李志勇

人力资源管理专家
已选课
非人力资源经理的人力资源管理

共37讲

35821人已学

第一讲:统一概念认知

0:26:26

(试看)

第二讲:直线经理是第一人力资源经理

0:21:12

(试看)

第三讲:提高人力投资回报率

0:26:12

(试看)

第四讲:优化部门工作

0:22:03

第五讲:编写岗位说明书

0:21:22

第六讲:识别人—识别团队角色和行为风格

0:28:21

第七讲:识别人—识别兴趣和胜任素质

0:23:10

第八讲:选对人—成为优秀面试官

0:18:12

第九讲:选对人—做好面试前的准备工作

0:21:43

第十讲:选对人—把握面试三阶段要领

0:20:45

第十一讲:选对人—应用STAR行为面试法

0:30:34

第十二讲:选对人—面试评估和录用

0:21:06

第十三讲:选对人—案例

0:26:07

第十四讲:用好人—绩效管理的本质

0:22:12

第十五讲:用好人—设定绩效目标

0:26:58

第十六讲:用好人—做好绩效反馈

0:24:06

第十七讲:用好人—实施绩效辅导

0:26:46

第十八讲:用好人—绩效评估、面谈与改进

0:27:25

第十九讲:用好人—案例

0:18:58

第二十讲:激励人—激励的理论与原则

0:33:00

第二十一讲:激励人—如何给员工调工资

0:33:54

第二十二讲:激励人—如何给员工发奖金

0:26:11

第二十三讲:激励人—如何赞赏员工

0:28:24

第二十四节:激励人—如何批评员工

0:29:00

第二十五讲:激励人—激励差异化措施

0:23:45

第二十六讲:激励人—案例

0:24:46

第二十七讲:培育人—培养人是你的责任

0:23:38

第二十八讲:培育人—人才培养“7-2-1”法则

0:29:24

第二十九讲:培育人—量身定制培养计划

0:25:37

第三十讲:培育人—加强过程管理

0:23:09

第三十一讲:培育人—辅导下属职业发展

0:30:32

第三十二讲:培育人—案例

0:22:39

第三十三讲:留住人—留住人才系统思考

0:25:39

第三十四讲:留住人—塑造良好微观文化

0:32:22

第三十五讲:留住人—消除工作倦怠

0:24:19

第三十六讲:留住人—与员工建立联盟

0:33:13

第三十七讲:课程总结与行动计划

0:29:21

课程介绍
具体章节
第一讲:统一概念认知
(试看)
0:26:26
第二讲:直线经理是第一人力资源经理
(试看)
0:21:12
第三讲:提高人力投资回报率
(试看)
0:26:12
第四讲:优化部门工作
0:22:03
第五讲:编写岗位说明书
0:21:22
第六讲:识别人—识别团队角色和行为风格
0:28:21
第七讲:识别人—识别兴趣和胜任素质
0:23:10
第八讲:选对人—成为优秀面试官
0:18:12
第九讲:选对人—做好面试前的准备工作
0:21:43
第十讲:选对人—把握面试三阶段要领
0:20:45
第十一讲:选对人—应用STAR行为面试法
0:30:34
第十二讲:选对人—面试评估和录用
0:21:06
第十三讲:选对人—案例
0:26:07
第十四讲:用好人—绩效管理的本质
0:22:12
第十五讲:用好人—设定绩效目标
0:26:58
第十六讲:用好人—做好绩效反馈
0:24:06
第十七讲:用好人—实施绩效辅导
0:26:46
第十八讲:用好人—绩效评估、面谈与改进
0:27:25
第十九讲:用好人—案例
0:18:58
第二十讲:激励人—激励的理论与原则
0:33:00
第二十一讲:激励人—如何给员工调工资
0:33:54
第二十二讲:激励人—如何给员工发奖金
0:26:11
第二十三讲:激励人—如何赞赏员工
0:28:24
第二十四节:激励人—如何批评员工
0:29:00
第二十五讲:激励人—激励差异化措施
0:23:45
第二十六讲:激励人—案例
0:24:46
第二十七讲:培育人—培养人是你的责任
0:23:38
第二十八讲:培育人—人才培养“7-2-1”法则
0:29:24
第二十九讲:培育人—量身定制培养计划
0:25:37
第三十讲:培育人—加强过程管理
0:23:09
第三十一讲:培育人—辅导下属职业发展
0:30:32
第三十二讲:培育人—案例
0:22:39
第三十三讲:留住人—留住人才系统思考
0:25:39
第三十四讲:留住人—塑造良好微观文化
0:32:22
第三十五讲:留住人—消除工作倦怠
0:24:19
第三十六讲:留住人—与员工建立联盟
0:33:13
第三十七讲:课程总结与行动计划
0:29:21